在現(xiàn)代校園中，氣象站不再只是專業(yè)機構的專屬設備，而是逐步進入中小學乃至高校的科普基地中，成為培養(yǎng)學生觀察能力、創(chuàng)新精神和科學素養(yǎng)的重要平臺。校園6要素自動氣象監(jiān)測系統(tǒng)憑其集成化、實時化、智能化的特點，正被廣泛應用于各類學校氣象站，助力校園科普教育與氣象課程改革的全面推進。\n\n## 校園氣象站是什么？\n

簡單來說，校園氣象站是本用于教學觀察和科研用途的小型氣象自動觀測設備組件，集成了專業(yè)化的小環(huán)境溫濕度、風向、風速、氣壓、降水量的系統(tǒng)——因為目前越來越多的7要素站也將輻射PM劃歸列入，所以在設定基礎6個指標的關鍵涵蓋在大綱要指導中的通常對校本課程設定里常有實際數(shù)據(jù)功能的需求。

它的核心特征是借助電子回路極敏捷的平臺與環(huán)境的數(shù)據(jù)交互能夠能準確積累所在位置局寸性的低時常空氣變量過程變化的情況以預測溫差結構給學生以警示延伸教導保護健康的認知。綜合這些